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Sobre o livro

Trecho do início do livro

Plano Decenal de Educação para Todos, recentemente apresentado pelo Ministério da Educação e do Desporto à sociedade brasileira e aos organismos internacionais (UNESCO, UNICEF, PNUD, Banco Mundial) define duas vertentes de atuação para a reversão do quadro educacional brasileiro. A primeira diz respeito ao fortalecimento da demanda por uma educação básica de qualidade, pela formação de uma consciência coletiva - Sociedade Civil e Estado - de reconhecimento da importância política e estratégica da educação básica, tanto na construção da ética e da cidadania, quanto na condução de um desenvolvimento sustentado e socialmente justo. A segunda linha corresponde à universalização da oferta de novos padrões educacionais, com qualidade e eqüidade, compatíveis com o direito social de satisfação das necessidades básicas de aprendizagem. Dentre as estratégias de ação propostas para a consecução destes objetivos, merece destaque a Valorização do Magistério, que só poderá ser alcançada mediante o compromisso de co-responsabilidade entre os três níveis de governo (União, Estados e Municípios), com o envolvimento das instituições de ensino superior, sindicatos, associações profissionais e da sociedade em geral. Para tanto, o Plano Decenal indica a necessidade de planos de carreira capazes de promover a efetiva profissionalização do magistério, assegurando-se um referencial comum de padrões de qualificação e remuneração.