Os desafios de construir Tecnologias para Educação Especial

Sobre o livro

Trecho do início do livro

Antônio Cesar Ramos da Silva Professor e coordenador do CTI - Curso Técnico em Informática CERN - Serrinha. Técnico em Informática - UNEB - CAMPUS XI e-mail: caesarrs@gmail.com Jusceli Maria Oliveira de Carvalho Cardoso Professora do CAMPUS XI-UNEB Jcardoso_02@hotmail.com A proposta da operacionalização da educação inclusiva tem constantemente se esbarrado no discurso de que os professores não estão preparados para a pratica educativa no contexto da educação de enfoque inclusivo. Além do mais, as publicações e os estudos na área tem apontado para lacunas nas produções tecnológicas no que concerne a geração de tecnologias empenhadas em assegurar o processo de ensino -aprendizagem para boa parte dos sujeitos que tem necessidades educacionais especiais, a exemplo de crianças com síndrome de down.Diante de tal lacuna, nos mobilizamos a pesquisar sobre a construção de tecnologias assistivas direcionadas a educação de crianças com necessidades educacionais especiais .Assim, como os pesquisadores atuam na dimensão do curso técnico em informática, desenvolveu-se a idéia da pesquisa: Construção de jogos didáticos, através da tecnologia digital como meio a favorecer a ação de ensino-aprendizagem junto a sujeitos com síndrome de down.O trabalho de pesquisa já se iniciou no semestre em curso, enfatizando a interação dos alunos do CTI com os alunos do curso de Pedagogia( mediados pelos diálogos da disciplinas educação especial ) da UNEB/ CAMPUS XI.